充滿了
危險、痛苦
和幸福感
是幸福感，
而不是幸福
――〈愛情〉，任航
【澤下之雷】愛02
花朵與陷阱
-
文本《出發去烏里》
>>>記錄
01_痛苦。像是對愛的恐懼與害怕
02_
這些動搖過我的事情，
再試著去動搖別用。
他也是我認知世界的方式。
03_
有時候不用怕傷害，傷害沒那麼可怕。
太規避才容易受傷。
04_無法簡單便宜的說完。（指蘇淺）
05_【問題】愛，是什麼
06_波赫士提到蘋果的滋味來談閱讀
蘋果的味道其實不在蘋果本身，
蘋果本身並無法品嘗自己的味道，
蘋果的味道也不在吃的人嘴巴裡頭。
蘋果的味道需要兩者之間的聯繫。
所以重要的是中間的連結，我愛著你的什麼。
07_雙人舞的過程。
08_在進入關係之後，
你的種種希望都變得不重要。
09_如果思念不是愛，那什麼是愛？
火焰的煙塵，不是愛。愛，是火焰本身。
10_你能控制你要不要愛嗎？
11_需要找到自己活著的經驗。
自己「存在」的事情，對生命的追求。
12_有關愛的組成
在愛的時候，需要釐清讓你過不去的痛苦是什麼。
只是真相，有時候太難承受。
13_覺悟
必須經過痛苦才能得到（得道）
不會平白無故，必須自殺，必須受傷。
14_瞎子也能講光，但他永遠不會知道光。
15_磨合
最痛苦，又核心，是最棒的時刻。
你在自我毀滅，你在成為別人，但你不知道。
16_對生命的絕望，倒向一個虛無（顧城）
17_不會把悲傷當作目的，他活在不同象限。
那是感受的天賦，生命的功課。
18_強壯不是只有一個面向。
19_創作是一種有感而發，
以為，你要死得夠慘，才能成為這種狀況。
（看完蘇淺。啊～是你沒本事沒才華而已）
20_這世界缺的不是美，是發現／羅丹
21_怎麼可以這麼喜歡生命？
22_ 在空中維持著的質量，
我們都是在撐著，但我們飛不起來。
唯一能挨近的方式，只能愛。
23_愛，是你還願意做什麼的狀態。
24_是死亡需要我，我心甘情願。
所以我給，所以我死，因為他比死亡更高更大。
25_子非魚，安知魚之樂。
我們不是他者，渡站在這看魚我就知道。
請循其本，回到根本。
26_你如何領略世界？
你看到世界的黑暗，有時候是你心中的黑暗。
27_他都給你，就像愛和痛苦。
一次是遇到，一次是分開。
28_澤下之雷的過程，
也是我質疑世界的過程。
29_如此理所當然是為什麼？（講親情）
生命中難道沒有，你愛我但我不愛你的嗎？
30_當那愛成了信仰，而信仰卻抽離。
只是那樣的別離，是禮物，不單指成長。
是發自內心的感知，回想不好的事，
成了我愛這世界的原因。
31_哭泣，是因為感動，被美震懾。
那悲傷太美，慶幸遇過這個人，
沒有其他東西有本事給你這樣的悲傷。
32_不只是她的痕跡，是我們的痕跡。
33_你不是在意，愛要不要的回來。
你當時忘記保護自己了。
34_栩栩如生的悲傷會抓住你，
那悲傷太美，他不想走出來。
因為沒有那麼過癮的東西。
但如果你就是悲傷，
若悲傷走了，那你是什麼？
35_我不會希望，沒有更好。
36_我，處在前所未有的強壯的階段。
／
再回到三餘，已經又冷又餓又睏又累......只想回家。
可是蘇淺，以及閱讀分享依然讓你感動。
坐在中間高腳椅，你看著他讀詩，他好像也看見你，回避。
一開始，說今天很特別，特別有趣。
才知道原來他語無倫次、那些不明白為何緊張的模樣，
是因為詩裡曾經最重要的伴侶，現在在這裡，
在屬於他們的「高雄」談論「愛」的時候意外出現。
情緒滿點，他把這當作禮物，他把她當作禮物。
又怎麼能不在意？又怎麼能理性？
她是他曾經最愛又傷最深的人，
一定很好奇為了什麼而來，為什麼還會來。
你不會知道他那晚心裡多澎湃，
因為悲傷太美而哽咽因為痛苦太美而流淚，
她永遠是他的最愛。
／
寫詩的人身邊好多女孩徘徊。
沒來的伴侶、來的前伴侶、
專注看他的女孩、
靦腆微笑的學生、
積極訴說憂鬱的人......。
她們都更需要他的語言，更熟悉他的動作，比你都離他更近更近。
／
而你？
只是，時常參與閱讀分享的誰。
直到弟弟會打招呼，陌生人問起名字，
你依舊沒有改變那陌生的位子，
在門外在牆外，只能窺看。
他留給你：花朵與陷阱。
然後問起今天住山蘇嗎？搖頭說不。
累得只想回家，想走。
因為你懂，他眼裡終究沒有你。
是不是，快變成笑話了？
／
三餘書店
2018.1.12
